PROJETO

ESPORTE SOLIDÁRIO

 Liga Gonçalense de Desportos

SOU+SÃO GONÇALO

Jovens Esperando Soluções Urgentes Sociais

“Se alguém quer ser um dos meus seguidores,

negue-se a si mesmo, tome a sua cruz e siga-Me.

Porque todo aquele que conserva a sua vida para

si mesmo, vai perdê-la; e todo aquele que perder

a sua vida por Mim, vai achá-la novamente.”

I - INTRODUÇÃO

                        Este projeto será realizado pela Secretaria Municipal de Esporte, Lazer e Turismo, em conjunto com os órgãos públicos competentes (Secretaria Municipal de Educação, Secretaria Municipal de Saúde, Secretaria Municipal de Cultura, Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social, Secretaria de Urbanismo e Conselho Municipal do Direito da Criança e do Adolescente) e organizado pela Liga Gonçalense de Desportos, órgão dirigente do desporto de nosso município e da iniciativa privada através de patrocínios.

                        Cultura em seu sentido específico não significa apenas bons hábitos e  os procedimentos adquiridos pela boa formação do espírito. Não se pode entender e conceituar em separado do processo de comunicação e transmissão, tudo se torna natural,  seja pelos semelhantes, pelas regras indispensáveis à convivência, meio social ou  pelo que foi transmitido por gerações passadas. Assim, o contato social é que leva o homem a criar e transmitir cultura, como único animal que usa e inventa símbolos, dos quais o mais usual e disponível é a linguagem, com o que consegue repassar o seu próprio pensamento a outros.

                        Nas mais variadas condições de vida e nos mais diversos estágios de evolução social, encontramos sempre manifestação de arte e atividades lúdicas na sociedade. A luta pela vida cria a necessidade de instituição de formas paliativas e de busca de satisfação (lazer), com as quais possa o ser humano e o grupo social a que pertence estabelecer o equilíbrio psicológico indispensável à continuidade da existência.

                        A existência de um grupo cada vez maior de jovens em idade escolar, que procuram um local mais adequado, que suas escolas, para aprenderem a pratica do Desporto, criou uma motivação muito grande para que se montasse um projeto como este.

                        Neste projeto, O Desporto não será visto apenas como mais uma atividade, mais sim como uma forma de difusão dos esportes de maneira educativa e consciente, que vai proporcionar uma maior integração e socialização entre as pessoas que convivem no dia-a-dia das Escolas, Associações, Grêmios Estudantis e da própria comunidade a que pertencem.

II - OBJETIVO

                        O projeto tem como objetivo específico a criança e o adolescente, visando o melhor atendimento através do Desporto, em todas as categorias, instrumentando tecnicamente os prestadores de serviços para o exercício pleno da profissão.

                        Proporcionar aos indivíduos, aos grupos de Associados ou não, condições para o desenvolvimento de suas potencialidades biopsicológicas e favorecer o processo de relações interpessoais e intergrupais, através do desporto, de modo a garantir sua participação como sujeito das transformações na vida cotidiana da prática esportiva das Escolas e Associações.

                        Introduzir e/ou sistematizar o Desporto de forma dinâmica, recreativa e educativa nas Entidades, difundindo a verdadeira essência do esporte entre os jovens, promovendo assim sua plena integração com as atividades diárias das Comunidades com as Associações, Escolas e Grêmios Estudantis.

III - JUSTIFICATIVA

                        O projeto torna-se importante na medida em que o esporte em nosso município encontra-se sempre em ascensão, principalmente a modalidade do futebol (celeiro de vários atletas: no passado Zizinho (Seleção Brasileira), Bismark (Ex-Vasco da Gama e agora no Japão), e mais recentemente Hélton (Vasco da Gama) e Roberto Brum (Fluminense) entre tantos outros) do handebol ( Zézé e Dali (Seleção Brasileira) e do Kick Boxing (André Rouberte, tetra campeão mundial), temos pessoas qualificadas, e com credenciamento para dirigi-lo, assim como em todos os outros esportes.

                        Quando se fala que um jogo tem função terapêutica, isto quer dizer que sua prática influi na amenização dos conflitos, das hostilidades e das tensões de toda ordem, inclusive as sexuais. Ao lado dessa função, o jogo exerce funções de aprendizagem - principalmente para crianças -, transmissão cultural e integração em seu meio ambiente e reforço da solidariedade do grupo.

                        Na análise de um processo cultural, é fácil se provar que a área de menor restrição da cultura é a atividade recreativa, já que, como forma relaxante e paliativa, assume sérias funções de ordem social e política. Assim, os grandes eventos desportivos e as emoções por eles criadas geram até o extravasamento das angústias sociais, o que não se constitui novidade histórica. 

                        Em países como o Brasil, onde o processo migratório ainda apresenta individualismos de culturas, em pleno estágio, outra função sociológica surge no desporto e no jogo, facilitando a integração dos grupos minoritários no seio da maioria dominante.

                        Fatos ligados a cultura atuam sobre várias atividades, por exemplo, o futebol, sofreu a influência da música e da dança e, nos movimentos atléticos e nos fundamentos básicos dos futebolistas oriundos de Recife, o saltitar do frevo marcou o estilo nas corridas e nas fintas, fato idêntico que ocorreu com o passo gingado do samba, que define o estilo do jogador carioca e fluminense.

                        Em outro plano, vejam as diferenças de estilo do futebol europeu, esquematizado e frio, com o futebol brasileiro, onde se imprimiram os traços da capoeiragem, da criatividade de gestos, movimentos e da improvisação, onde se torna indubitável a marca da herança cultural na execução dos movimentos humanos, na prática físico-desportiva.

                        A necessidade de lazer, é de tal importância na vida humana, que em futuro próximo o “mundo do trabalho” ceda sua superioridade a um novo mundo, o do lazer, o espetáculo esportivo retoma sua importância social e  educacional,  turbado  pelo advento do profissionalismo esportivo. Paralelamente, o movimento de reumanização alcança as atividades físicas e busca a integração das massas, através do “Esporte para Todos “, onde se dilui o atrativo do espetáculo e da competição, em favor da maior participação das populações nas atividades físicas com objetivos predominantemente integradores, como exemplo: recentemente a realização dos Jogos Olímpicos em Sidney - Austrália.

                        Na evolução cultural atual, é preciso que se estabeleça a relação do desporto e da educação física com as chamadas atividades de expressão cultural.

                        Muitos julgam o desporto incompatível com as atividades de expressão cultural, ou, pelo menos, o colocam num lugar marginal, em relação a essas atividades e que elas somente poderão chegar num estágio ulterior.

                        Contudo, objetamos tal posicionamento, considerando sobretudo que o  desporto  é uma atividade de expressão cultural voltada para massas imensas, podendo,   no máximo, ser considerado como um fenômeno paralelo aos fenômenos de reconhecida expressão cultural e artística, pois ambos procedem da mesma fonte que se denomina lazer. 

IV - ESTRATÉGIA

                        Sem dúvida, é o desporto o caminho mais curto e de menor número de obstáculos para que se desenvolva o espírito solidário e a consciência integrada na comunidade e principalmente, nos meios educacionais, sendo certo que nesse “habitat”se integram e se identificam jovens de condições culturais, sociais e econômicas diversas. Nesse mesmo âmbito, poderão vir a surgir as lideranças mais autênticas, que impulsionarão os instrumentos que farão surgir uma outra sociedade: mais justa, mais pacífica e solidária.

                        O projeto será realizado junto aos bairros mais carentes da Cidade. Onde serão montados Núcleos Desportivos (futebol, futebol de salão, voleibol, basquetebol, natação, atletismo e artes marciais) e os destaques serão encaminhados aos Pólos ( local para se trabalhar melhor o atleta)

                        Como já foi dito, o projeto esta voltado para a criança e o adolescente, participarão deste, os acadêmicos de Educação Física, Pedagogia, Psicologia, Assistência Social, Direito, Nutrição, Odontologia e Medicina

V - PLANO GERAL

                        Reformular, quando necessário e mediante amplo debate entre os Parceiros deste projeto, novas medidas metodológicas de modo a adequá-las à realidade de SÃO GONÇALO de forma a atender melhor as Comunidades.

                        Dar prioridade, nesta reformulação, a ações que contribuam para que o processo de organização e desenvolvimento esportivo, sociabilização dos indivíduos e o fortalecimento da educação (Jogos de Integração Estudantil de São Gonçalo) e dos bons costumes sejam constantes.

                        Propiciar quando possível a montagem de equipes de diversas categorias, para disputa de jogos oficiais pela Liga a nível de Federações e Confederações, defendendo nossa Cidade, assim, os jovens estarão se integrando em todas as camadas sociais.

VI - PROGRAMAÇÃO

                        Na primeira fase, o projeto visa alcançar o objetivo da criança e do adolescente dentro do desporto (aqui começa a participar o profissional da Educação Física). Alcançado este primeiro estágio, estes serão integrados dentro de cada modalidade esportiva. Após este processo, é chegada a hora de verificar se estão estudando (Assistente Social), se estão, Ótimo. Se não estão, só voltarão a participar do Núcleo, quando apresentarem a matricula e freqüência escolar, principalmente os do ensino fundamental (Pedagoga).

Qual é o hábito alimentar da criança ou adolescente? Para verificar o estado nutricional, teremos a participação da nutricionista. Se são subnutridos, ajudaremos a família dentro de sua realidade, a se alimentar bem. Como estão seus dentes? A resposta será dada por um profissional da área médica ( Odontologia), pois uma criança ou adolescente com foco dentário, prejudica sua formação óssea e até  seu crescimento.

Tomadas todas estas providencias, passamos a mais um estágio do projeto que será a verificação do comportamento da criança ou adolescente e buscar suas causas. Porque não se relaciona bem? Trata-se de brigas conjugais, separação do casal? A  Ajuda jurídica será dada, para equacionar este problema. Ajudado a sanar todos os problemas, e se o seu rendimento não melhorar, verificaremos se o problema reside na área médica, onde faremos uma  bateria de exames laboratoriais para a identificação das causas que estão prejudicando o jovem em questão.

                        Na segunda fase, o projeto visa integrar os Núcleos com a Comunidade, preparando assim atividades para as mães, os pais e os jovens da terceira idade, relacionados a arte-educação, com pinturas e esculturas; onde terão a oportunidade de conhecer os pontos turísticos de nossa Cidade, para valoriza-la, resgatando  sua alta estima; assim sendo, estarão preparados para prevenção à dependência química e aprenderão a resolver da maneira apresentada na primeira fase, todos os seus problemas.

                        Na terceira fase, a criança e o adolescente, já tendo recebido toda as orientações, e por possuir melhor índice técnico, passa a treinar em Pólos, para um treinamento mais rígido, visando competições futuras.

VII - RECURSOS HUMANOS

-          10 Professores de Educação Física;

-          150 Estagiários de Educação Física;

-          05 Professores de Arte;

-          20 Estagiários para Reforço Escolar

-          01 Médico

-          05 Acadêmicos de Medicina

-          01 Dentista

-          01 Nutricionista

-          05 Acadêmicos de Assistência Social

-          05 Acadêmicos de Direito

-          01 Pedagogo

-          01 Coordenador Geral

-          05 Merendeiras

VIII - NÚCLEOS

IX - POLOS

X - CUSTOS

Custo de 01 criança/dia                               = R$ 1,51

Custo de 01 criança/mês                             = R$ 18,12

Custo P/crianças em 10 meses                  = R$ 181,20   

Custo p/5000 crianças/dia                           = R$ 7.544,58

Custo p/5000 crianças/mês                         = R$ 90.534,99

Custo P/5000 crianças em 10 meses         = R$ 905.349,90

AÇÃO Nº 01 - AQUISIÇÃO DE MATERIAL ESPORTIVO (5000)

AÇÃO Nº 02 - AQUISIÇÃO DE EQUIPAMENTO ESPORTIVO

AÇÃO Nº 03 - AQUISIÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PEDAGÓCIC0 (5000)

AÇÃO Nº 04 - PRÓ-LABORE DOS ESTAGIÁRIOS

            AÇÃO Nº 05 - PAGAMENTO DOS EDUCADORES

AÇÃO Nº 06 - PAGAMENTO DO MÉDICO / DENTISTA / NUTRICIONISTA

             AÇÃO Nº 07 - REFORÇO ALIMENTAR

            CARDÁPIO MENSAL DE REFORÇO ALIMENTAR

(Cáuculo da Refeição : 0,24 x 5.000 = 1.200,00 x 3 (vezes p/semana) = R$ 3.600,00 x 27 (semanas) = R$ 97.200,00

XI - GRADE HORÁRIA

Total de Crianças:      5.000

Atividades Esportivas:           Voleibol

                                               Futsal

                                               Futebol de Campo

                                               Basquetebol

                                               Handebol

                                               Tênis de Mesa

                                               Atletismo

                                               Natação

                                               Capoeira

                                               Kung Fú

                                               Kick Boxing

                                               Tae Kwon Do

                                               Judô

                                               Jiu-Jitsu

                                               Karatê

Legenda:         AES - Arte Educação e Saúde

                        RE - Reforço Escolar

                        RA - Reforço Alimentar